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姚明之叔的博客家园

返璞归真,事事和谐!做一个介于牛A与牛C之间的人!

 
 
 

日志

 
 
关于我

1991年大学毕业的我,回到家乡成为一名教师,从此,开始了20年的“粉笔”生涯。我教过语文、政治、历史等学科,当过班主任、团委书记、教导主任。1997年加入中国共产党,目睹了部分党的干部的“所为”与“所不为”。目前,我的弟子在各个领域已开始展露头角,“桃李满天下”是我人生追求的必然结果。

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(原创)雁鸣湖镇学校中学教导主任2008~2009学年述职报告  

2009-11-06 08:43:21|  分类: 独家创作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                         雁鸣湖镇学校中学教导主任2008~2009学年述职报告

                                                        姚明之叔

各位领导,老师们:
       一年来,在雁鸣湖中学这片沃土上,领导与同事们为我提供了锻炼的机会,使我逐步走向成熟。我认为,要成为一名称职的教导主任,就应该做到甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,务本求实,团结协作,出色地完成自己的本职工作。我是这样想的,也是这样做的。现将这一年的工作述职如下,敬请各位指正
一、思想政治方面:
       本年度,我本人在继续担任中学部教导主任的同时,承担八年级历史学科的教学工作,任务量较重,但我在思想上能严格自律,坚持党的四项基本原则,忠诚于党的教育事业,克已奉公,勤奋务实,思想上与党中央保持高度一致,牢固树立正确的世界观和人生观、价值观,以“三个代表”的思想武装自己的头脑。行动上表里如一、甘作人梯、率先垂范,能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系。作为一名有着12年党龄的党员教师,我历来重视学习,不断提高思想理论水平,深入学习贯彻党的“十七大”精神、胡总书记“八荣八耻”。在学习和工作中磨练自己的意志品质、陶冶道德情操、升华思想境界,任何时候都用党性原则、教师职业道德规范严格要求自己,不骄不躁、淡泊名利、严于律已、毫不懈怠。作为学校党支部的宣传委员,能自觉协助支部书记做好支部建设工作,做到了让领导放心、群众满意。在5月份的抗震救灾活动中,我个人自愿捐款250元,动员家属捐款200元,为灾区人民尽了自己的一点绵薄之力。
二、工作作风上:
       能遵纪守法,团结同事,求真务实、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,时刻牢记党员的责任和义务。11月30日,是我值班,在孩子高烧40度的情况下去,仍坚持不请假,完成值班工作。我能急群众之所急,想群众之所想,做好上传下达的桥梁和纽带工作,把服务教学放在第一位置上,积极主动为教师的教育教学工作创造便利条件;在指导教师提高业务水平上,有方法、有耐心,不厌其烦,循循善诱。工作上,我认真向校长们学习,学习他们的先进管理理念;向老教师学习,学习他们老骥明知夕阳短,不需扬鞭自奋蹄的工作精神;向年轻教师学习,学习他们锐意进取的精神。自觉钻研教学理论,坚持练笔,在《素质教育报》、《敦化教研通讯》等报刊上公开发表多篇文章,在市级以上年会上交流、获奖论文2篇,在网上发表四十余篇,开通了个人博客,自创了《雁鸣教育》圈子,与全国各地教育网友交流教育教学经验、心得;在全市历史教师培训活动中,我作为延边州首届历史教学骨干教师、市骨干教师,做讲座2次,受到了全市同行的好评。
三、锤炼业务,工作精益求精。
       教导主任工作的特点是活多、事杂、琐碎,但我能认真做好计划、方案,认真落实,做不到的事不说,说了一定要做好;我全年听课达到160节,指导的教师有三人在市级公开课中获奖:郑立明在全市理化教师讲课大赛中获一等奖;刘富娟、李勇分别在全市语文、英语新秀课评比中获得优秀奖;我分管的教务、考务、教研、学籍管理、基层报表、招生等工作都能按部就班、有条不紊,甚至创造性地开展工作,师生满意率较高;2008年中考,在克服了诸多不利因素的前提下,仍有6名同学考入重点中学,28人升入普通高中、职业高中,升学率达80%以上。在工作中能和老师们与时俱进,大胆探索,积极开展教学研究活动。全年组织大型教研活动6次,在教研中和老师们一起用先进的教学理论指导自己的实践活动,突破固有的思维模式,从每个教学环节入手,大胆进行改革创新。以课堂教改为抓手,强化科研兴校。课堂教学改革始终是我校教学工作的主线,是我们提高课堂效益的总抓手,在教学中,我们注意采取高密度、小台阶的策略,狠抓反馈矫正,在自学的统领下,学生交流展示、相互矫正,教师补偿适时到位。初步形成了雁鸣湖中学特色的课堂教学模式。老师们的课堂教学的能力日益提高,在今年的基地校交流、优质课评选等各类活动中,我校八人参加,二人获一等奖,三人获二等奖,三人获优秀奖;教学成绩也有很大提高,初步摘掉了薄弱校的帽子。

       我重视教研工作的开展,如9月份教导处组织了开展了大型教研活动——“全校青年教师汇报课”活动、11月份组织了“滋兰杯听课教师汇报课活动”、12月份组织了“到基地校听取赴渡郎口汇报课的汇报课”活动,观摩了小学部组织的“‘导语--过渡--小结’专题教研活动”,还有教研组组织的教研活动,通过以上系列教研活动的开展,为教师搭建了一系列交流、学习的平台,对教师的成长、进步促进很大。还充分地发挥骨干教师的带头作用,让更多的年轻教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。
四、加强服务意识,对学校负责。
      首先作为教导主任,我能正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。
      1、重视合作意识。作为一名中层领导,必须做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。因此,我正确认识自我,以求真务实的科学态度,顾全大局,融合群体、择善而从,在管理中形成合力。
      2、突出服务意识。教育是服务,管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。半年来,我在工作中能以大局出发,为教师着想,常常带着思考深入到师生中去,倾听他们的意愿,从而使得各项决策、措施符合实际和大家的要求。
      其次,积极协调好教导处的其他成员,努力做好业务范围内的各方面工作。
       1、在校长的指导下,和教导处的其他成员研讨,制订好学校的教育教学计划,并组织实施,使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。
       2、制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查,期中期末检测工作,为学校考评教师提供依据。
       3、组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,领导和指导教研组工作。
       4、关心学生的全面发展,组织好学生的各项活动。按时完成教导计划中规定的几次月考工作,对教师的教学起了很好的督促作用。
       5、组织好备课、听课、评课工作,在过去的一年里,通过全体教师共同努力,顺利的迎接了市教育局的督导评估验收,在教学专项督导中,教导处的工作得到了上级领导的一致认可。
五、工作中存在的不足。
      1、教导处在指导教学方面的作用还没有全部发挥出来。
      2、对学生的学法指导不够,方法过于简单。
      3、工作中还有急噪情绪,与其他部门的协调、配合,还应加强。。
      4、工作中的创造性还不够。
六、下阶段教导处工作设想。
     1、狠抓学生的常规教育,包括学生的衣食住行。
     2、促进班集体建设工作。
     3、发掘丰富的德育活动资源,拓展德育活动空间。
     4、强化养成教育的持续性和长效性。
     5、加大课堂听评课,研究课,示范课的组织力度,进一步提高课堂教学的时效性。
     6、进一步落实集体备课,真正达到资源共享。
       各位领导、老师们,教育教学工作的重担落在我们每一位老师的肩上,可谓任重而道远,让我们携手并肩,共同抒写我校教学工作的新篇章!

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