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姚明之叔的博客家园

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关于我

1991年大学毕业的我,回到家乡成为一名教师,从此,开始了20年的“粉笔”生涯。我教过语文、政治、历史等学科,当过班主任、团委书记、教导主任。1997年加入中国共产党,目睹了部分党的干部的“所为”与“所不为”。目前,我的弟子在各个领域已开始展露头角,“桃李满天下”是我人生追求的必然结果。

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2009年个人述职报告  

2010-01-04 16:21:00|  分类: 独家创作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                 2009年个人述职报告

                                                              姚福成

各位领导,老师们:

2009年离我们渐行渐远,盘点一年来本人在思想、教学、教导、党务等各方面工作,自认为做了不少工作,基本能做到甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,务本求实,团结协作,较好地完成了本职工作。但还存在诸多缺点和不足。现将这一年的工作述职如下,敬请各位指正。

一、思想政治方面:

本年度,我本人在继续担任中学部教导主任的同时,承担九年级历史学科的教学工作,任务量较重,但我在思想上能严格自律,忠诚于党的教育事业,热爱本职工作,克已奉公,勤奋务实,牢固树立正确的世界观和人生观、价值观。作为党支部的宣传委员,能自觉协助支部书记和其他支委成员做好支部建设工作,在学习实践科学发展观活动中能自觉的走在前列,做好相应领导工作。作为一名有着13年党龄的党员教师,作为学历史出身的教师,我对党的历史谙熟于心,对党的敬仰与支持,完全发自内心,思想上、行动上与党中央保持高度一致。本人历来重视学习,不断提高思想理论水平,深入学习贯彻党的“十七大”精神、胡总书记“八荣八耻”。能自觉用党性原则、教师职业道德规范严格要求自己,不骄不躁、严于律已。基本能做到了让领导放心、群众满意。在“党员义工”、“为贫困党员捐款”等活动中,我能走在前列,尽自己作为一名共产党员的绵薄之力。

二、工作作风上:

能遵纪守法,团结同事,求真务实、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,时刻牢记党员的责任和义务。我能密切联系群众,急群众之所急,想群众之所想,做好上传下达的桥梁和纽带工作,把服务教学放在第一位置上,积极主动为教师的教育教学工作创造便利条件,不摆所谓的架子,同群众同呼吸,共命运;在指导教师提高业务水平上,有方法、有耐心,不厌其烦,循循善诱。工作上,我认真向校长们学习,学习他们的先进管理理念;向老教师学习,学习他们老骥明知夕阳短,不需扬鞭自奋蹄的工作精神;向年轻教师学习,学习他们锐意进取的精神。自觉钻研教学理论,在教育教学理念上有大幅度提升;教导理论水平和实际业务水平较上一年有较大提高。

三、教导工作方面。

教导主任工作的特点是活多、事杂、琐碎,但我能认真做好计划、方案,认真落实,做不到的事不说,说了一定要做好;我全年听课达180余节,指导教师90余人次,指导率达50%;指导的教师有6人在市级公开课中做课:赵艳花、孙艳丽分别在全市数学、政治年会上作课,获得好评;朱金宝、郭红艳在东片研培协作体教研活动中作课并受到好评;孟宪山在全市“心理健康教学研讨会”上做《学会团结合作》,受到好评,我校一度“小科有突破,主科差距大”的现象有所改观,两年来,主科教师已有郑立明、刘富娟、李勇、赵艳花、朱金宝等老师在片级、市级讲课大赛和教研活动中获奖、获证,说明教师水平有提高。我分管的教务、考务、教研、学籍管理、基层报表、招生、毕业升学等工作都能按部就班、有条不紊,甚至创造性地开展工作,师生满意率较高;2009年中考,在克服了诸多不利因素的前提下,仍有5名同学考入重点中学,12人升入普通高中,6人升入职业高中,升学率达80%以上。教务、考务工作,我能注重常规的日常管理,巡课、调课,督导检查,有针对性指导能做到常态化,在工作中能集思广益,认真倾听老师们好的建议和想法,并应用于教学实践中去,常夙风夜寐地思考改进工作的办法。我能与时俱进,大胆探索,积极开展教学研究活动。全年自己组织大型教研活动2次,配合毛主任组织大型教研活动3次,我包保的中学综合教研组在开展教研方面,做到了常态化、优质化。在教研中和老师们一起用先进的教学理论指导自己的实践活动,突破固有的思维模式,从每个教学环节入手,大胆进行改革创新。教师们课堂教学能力日益提高,教学实效性增强,教学质量稳步提高,尤其七、八学年进步明显,教学成绩有较大提高。弘扬原有的好作风,如班主任全天坐班制,班主任7点之前必须到校,辅导的常态化,教师间自觉合作,调课、串课无怨言,公出、请假之前或之后,自觉补足该上的课节,不落进度,语文学科常态化的课前演讲、写日记、写小字等。

四、个人教学工作及其他工作方面:

认真钻研课标、教材、教法、学法、本学科丛书,对中考的要求烂熟于心,尽量做到既培养学生学科素质,又不忽视学生应试能力的培养,九年级历史学科成绩稳步提高,学生素质有长足进展。力争在2010年中考中考出好成绩。

认真组织好各层次的学业考试,并在考试后进行质量分析,召开学年会分析存在的缺点和不足,提出改进工作的意见和建议,进行有针对性的整改。认真做好毕业生升学工作和七年级招生工作,确保毕业率和新生入学率的稳步提高。及时做好学籍管理和基层报表的上报工作。认真做好督导检查中自己分管的相应工作,值班能认真负责。

坚持练笔,在《素质教育报》公开发表《网上调查显示学生不满意老师的十种行为》一文,在《教师研修通讯》2009年9月第五期上发表《订单培训,服务到校,促进校本研修》的文章,为教育专题片《发展中的雁鸣湖镇学校》撰稿,市级以上年会上交流、获奖论文2篇,在网上发表四十余篇,开通了个人博客,自创了《雁鸣教育》圈子,与全国各地教育网友交流教育教学经验、心得;在全市历史教师培训活动中,做讲座2次,受到了全市同行的好评。

五、工作中存在的不足。

1、教导处在指导教学方面的作用可以进一步发挥。

2、工作中还有急噪情绪,与其他部门的协调、配合,还应加强。

3、有时考虑问题不细致、不周到,使工作被动。

4、工作中的创造性还不够。

六、下阶段教导处工作设想。

1、强化教导处"导"的功能。

2、狠抓学生的学习风气和学习习惯。

3、加大课堂听评课,研究课,示范课的组织力度,进一步提高课堂教学的时效性。

4、虑事要周全,多倾听群众意见和建议。

5、放手开展工作,不瞻前顾后。

6、协调与其他部门的关系,确保工作的全局性。

各位领导、老师们,教育教学工作的重担落在我们每一位老师的肩上,可谓任重而道远,让我们携手并肩,共同抒写我校教学工作的新篇章!

              2009年12月16日

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