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姚明之叔的博客家园

返璞归真,事事和谐!做一个介于牛A与牛C之间的人!

 
 
 

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关于我

1991年大学毕业的我,回到家乡成为一名教师,从此,开始了20年的“粉笔”生涯。我教过语文、政治、历史等学科,当过班主任、团委书记、教导主任。1997年加入中国共产党,目睹了部分党的干部的“所为”与“所不为”。目前,我的弟子在各个领域已开始展露头角,“桃李满天下”是我人生追求的必然结果。

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参加骨干教师培训心得体会  

2012-10-08 10:23:42|  分类: 家人之作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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参加骨干教师培训心得体会

 

                       姚明他亲婶 

2011年9月17日,我校11名骨干教师参加了“2011年敦化市骨干教师全员培训会”,我有幸参加了这次培训。先后聆听了席家福副校长、张万军主任的专题讲座和三位骨干教师代表的发言,虽然风格各异,但实实在在地感受到了思想火花的冲击,可以说收获不小。

在这次培训中,市进修学校席家福副校长做了《开展“六个一”活动,发挥骨干教师示范辐射作用》的专题讲座,他从“加强骨干教师队伍建设的背景”、“解读《敦化市中小学骨干教师管理办法》、解读《敦化市骨干教师培训方案》”、“骨干教师最终实现四高、四转化”、“发挥骨干教师作用的三大法宝”、“主要保障措施”等几个方面,阐述了我市对骨干教师管理的政策、做法、措施和要求,听后让我们这些骨干教师们进一步明确了我们的职责和义务,为做好今后的工作指明了方向。

在席校长的讲座中,也提到了教师的专业成长,为教师的专业成长指明了道路:那就是在学习中,提升自己的理论水平;在实践中,提高自己的教学水平;在反思中不断提高自己的能力与素质。

 在张万军主任《骨干教师的成长途径》的讲座中,他系统地介绍了我市骨干教师队伍的现状,阐述了“教师成长的理想台阶”,“教师培训的2大策略”,“骨干教师能力提升的途径” 等方式、方法,让我理解了什么是骨干教师培训的“木桶效应”“孤峰效应”,教师成长的“五个台阶”和“好教师的三个特征”的本质内涵,骨干教师要提升自己的能力要在教学中提升、在团队中提升、在活动中提升、在反思中提升、在思想超越中提升。要提升自己就应该积极学习新的理论,多读书,积极投身课堂教学和教学改革,在教科研活动中走在前列,不断加强自我反思,向名师看齐、向高标准看齐,才能更好地提高自己。

 本次培训收获最大的是聆听了三位工作在教学第一线的骨干教师的经验介绍,分别是实验中学毕淑玲老师作的《名师——我终生为之努力的方向》、七小学王辉老师作的《我的行走方式》和官地镇中学杜乙霞老师作的《追求着就是美丽的》的个人事迹报告。三位教师把自己的人生经历浓缩精华,进行了介绍,听后让我们很受感动,也很受启发。三位老师那成堆的荣誉和成就,是用无数的艰辛和汗水换来的,真是一分辛苦一分才啊,另外他们那满腔的良知与热爱,高度的责任心与使命感,不断超越自我、自我更新的勇气,都是我们学习的样板。

    总之,本次学习培训对我是一种激励,在师德上,态度上,认识上,是一次洗礼,我要从对他们的羡慕中走出来,力争从一名平凡的教师,成长为真正的骨干教师,扎扎实实的提高自己的综合素质,为教育事业尽到我最大的义务、做出我最大的贡献。


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